“Menuangkan Pembelajaran Berbasis Kinerja Otak dalam Rencana Kegiatan PAUD dan SD”

Review :

Banyaknya bukti yang sekarang muncul mengenai belajar dan perkembangan otak menghasilkan suatu gerakan menuju praktik pendidikan yang mendukung pemahaman intuitif sebelumnya tentang belajar melalui keterlibatan langsung dengan aktivitas. Beberapa riset sudah menunjukkan bahwa janin yang masih berada dalam kandungan pun sudah belajar secara intens mengenai dunia di luar. Ketika dilahirkan ia secara otomatis memodifikasi struktur neurologis dan lain-lainnya untuk merespons berbagai data yang diperolehnya dari lingkungan. Itulah sebabnya beberapa penelitian mengatakan bahwa pada saat dilahirkan bayi kehilangan sejumlah sel dalam otaknya karena hanya neuron yang dirangsang sajalah yang akan bertahan hidup (Jensen, 2008).

Koneksi antara sel-sel yang tercipta sebagai hasil dari pengalaman membentuk peta kognitif yang sifatnya sangat personal. Pembelajaran terjadi ketika peta-peta ini atau jaringan-jaringan itu saling berinteraksi satu dengan yang lainnya. Semakin terkoneksi jaringan-jaringan tersebut maka semakin besar pemaknaan yang diperoleh seseorang dari proses pembelajarannya. Itulah sebabnya kenapa konsep-konsep yang sama sekali baru pada awalnya sulit sekali untuk dicerna; jaringan yang sudah ada perlu waktu untuk berekspansi guna mendukung asosiasi baru tersebut (Jensen, 2008). Dengan demikian, pembelajaran, jika ditinjau dari bidang neurosains, merupakan modifikasi respons terhadap rangsangan sepanjang waktu (Dennison, 2008).

Apa saja yang akan diperoleh dengan mengikuti workshop ini?
1. Standar kompetensi terbaru
2. Tahap-tahap perkembangan anak dari berbagai teori
3. Alur pembuatan program pendidikan anak usia dini

Pembicara :
Yanti Dewi Purwanti, S.Psi (Kepala Sekolah Berprestasi/Berdedikasi Tingkat Nasional, Tahun 2009, Kelompok TK)

Waktu :
14 November 2009 pukul 09:00 – 17:00 wib di Bintang Bangsaku (Benhil – Jakpus)
21 November 2009 pukul 09.00 – 17.00 WIB di Schema (Depok – Jabar)

Biaya : Rp 100.000,00/orang (Diskon per 3 orang dari lembaga yang sama, cukup membayar Rp 250.000,00)

Fasilitas : Makalah, Snack, Makan Siang, dan Sertifikat

Seluruh peserta seminar maupun workshop yang diadakan oleh Schema maupun Bintang Bangsaku akan memperoleh lebih dari 2000 ebook mengenai anak, keluarga, dan pendidikan …

Sasaran : Orang tua dan Praktisi Pendidikan

Catatan :
- Peserta dibatasi maks. 25 orang
- Pendaftaran ditutup H-1

Pembayaran : Cash or Transfer
- Cash : Sekolah Bintang Bangsaku
- Cash : SCHEMA
- Transfer via Niaga Cab. Pondok Indah : 017-0133-6011-30
(a.n. Irma Sukma Dewi)
- Transfer via BCA Cab. Cilandak KKO : 733-0745-65-1
(a.n. Irma Sukma Dewi)

Contact :
- Sekolah Bintang Bangsaku : 021-571 95 25
- SCHEMA : 021-77 88 34 33
- Pipit : 0813 89 58 89 90

profil pembicara

Nama : Yanti Dewi Purwanti

Pendidikan : S1 Psikologi UGM

Jabatan : Kepala Sekolah Bintang Bangsaku

Prestasi :

  • Peringkat I Kepala Sekolah Berprestasi (Taman Kanak-Kanak) Tingkat Kecamatan Tanah Abang 2009
  • Peringkat I Kepala Sekolah Berprestasi (Taman Kanak-Kanak) Tingkat Kota Administratif Jakarta Pusat 2009
  • Peringkat I Kepala Sekolah Berprestasi (Taman Kanak-Kanak) Tingkat Propinsi DKI Jakarta 2009
  • Peringkat I Kepala Sekolah Berprestasi (Taman Kanak-Kanak) Tingkat Nasional, 2009

Pelatihan / Seminar :

a. sebagai pelatih/penyaji/narasumber

  1. 2009    Prinsip dasar Brain Based Learning dalam PAUD
  2. 2009    Pengelolaan PAUD Inklusi
  3. 2009     Menuangkan Brain Based Learning dalam Rencana Belajar PAUD
  4. 2009 Pencapaian Titik Hening
  5. 2009    The Miracle’s of Our Children’s Brain
  6. 2009    Planting The Good Seed
  7. 2009    Brain Gym
  8. 2009    Seni Hipnosis dalam Bidang Pendidikan (Hipnoteaching)
  9. 2009    Strategi Membantu Anak dalam Memahami Pelajaran
  10. 2009    Pendampingan Anak Khusus
  11. 2008    Team Building untuk Staf Penelitian Litbang Kompas (Tim yang Bervisi)
  12. 2009    Pengelolaan PAUD Inklusi
  13. 2009    Menciptakan Kelas Inklusif dan Ramah Terhadap Peserta Didik
  14. 2008    Sistem Pendidikan Nasional
  15. 2007    Pendidikan Anak Usia Dini
  16. 2007    Kiat-Kiat Mempersiapkan Anak Masuk Sekolah Dasar
  17. 2009    Successful Teaching (conference)
  18. 2007   “Roda Cerdas Keliling Kota”

b. sebagai peserta

  1. 2009     Brain Gym 101
  2. 2009     “Bisa ngga sih, guru jadi tempat curhat?”
  3. 2009    Unleash your Teaching POWER
  4. 2009    Hypnotherapy Klinis
  5. 2009     Hypnoteaching with NLP
  6. 2009    Teaching Spirit
  7. 2009 Psychology of Teaching
  8. 2009    Pelatihan Intensif Pendamping Anak Berkebutuhan Khusus
  9. 2009    Seminar Sekolah Inklusi
  10. 2008    One – Day Workshop Kenali Diri Melalui Analisa Tulisan Tangan
  11. 2008    Intervensi untuk Remaja Asperger Syndrome : Cerita Sosial dan Modifikasi Perilaku
  12. 2008    Program Modifikasi Perilaku untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Anak Underachiever
  13. 2008    Belajar Melalui Tari untuk Anak Usia Dini : di Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar
  14. 2007    Mengenal Anak Berkesulitan Belajar dan Gaya Belajarnya
  15. 2007    Deteksi Dini Autisme di Sekolah dan Pengenalan Berbagai Jenis Terapinya
  16. 2007    Pendidikan Kesehatan Reproduksi untuk Anak
  17. 2007    Mengenal Proses Belajar Mengajar & Permasalahan Siswa Sekolah Dasar
  18. 2007    Mengenali Arah Kembang Karir Anak Sejak Dini
  19. 2007    Sekolah Nasional Bertaraf Internasional
  20. 2004    Seminar Bergerak, Bertutur dan Belajar Suatu Pendekatan Fisioterapi dan Terapi Wicara
  21. 2004    Workshop Merakit PC dan atau Demo Membangun Jaringan Wifi
  22. 2004    What you can do when your child or your student shows hyperactive behavior?
  23. 2004    “Menyongsong Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Kecerdasan Jamak di Masa Depan”
  24. 2004    Seminar The Rainbow Class “Torey Hayden’s Experiences in Teaching Children with Special Needs”
  25. 2003    Program Pengembangan Eksekutif “Manajemen Keuangan untuk Eksekutif Non Keuangan Bidang Jasa”
  26. 2003    Working with children with special needs
  27. 2003     Who am I at PRH
  28. 2002     Outing Plus at  SKB Penjernihan
  29. 2001     Personality Plus at Gramedia Magazine Group
  30. 2000    Newborn at Gramedia Magazine Group

Daftar Tulisan tentang SBB

  1. Mengapa SBB tidak Punya Sudut Kegiatan?
  2. Laskar Pelangi
  3. Pendekatan Pembelajaran SBB
  4. Badai Psti Berlalu
  5. Memilih Sekolah
  6. Indahnya Berbagi
  7. Doa, Rutinitas, dan Bahasa
  8. Contoh Rencana Aktivitas TK-B

Daftar Tulisan tentang Anak

  1. Teknik Meredakan Emosi Anak
  2. Beberapa Prinsip Percakapan dengan Anak
  3. Mengatur Uang Saku
  4. Menanamkan Kedisiplinan pada Anak
  5. Salah Siapa?
  6. Sehat dan Normal, Salah Satu Syarat Masuk SD
  7. Bersekolah di Usia yang Masih Sangat Muda
  8. Mengajarkan Matematika
  9. Domestic Violence
  10. Konsultasi Belajar
  11. Hati-hati Memilih Sekolah dan Buku Pelajaran
  12. Memahami Anak
  13. Ketika Anak Berselisih
  14. Pelajaran Membaca dan Menulis di TK
  15. Anak Berkebutuhan Khusus
  16. Untuk anak berusia 2 tahun
  17. Tentang Membaca, lagi
  18. Menghapal Perkalian
  19. Mengenai Bahasa Inggris
  20. Menulis
  21. Minggu Pertama di SD
  22. Bagi Waktu
  23. Kita dan Konsistensi
  24. Tentang Pornografi
  25. Pendidikan Etika
  26. Dasar-dasar menjadi Orang Tua yang Efektif
  27. Hati
  28. Ekspresi Emosi
  29. Pola Emosi
  30. Anak saya termasuk berkebutuhan khusus?

Daftar Tulisan bidang Psikologi

  1. “Konsep Diri Perempuan Marginal”, in Jurnal Psikologi, Psychology Faculty, Gadjah Mada University
  2. Konsep Diri Positif dan Konsep Diri Negatif
  3. Konsep Diri
  4. Aspek-aspek dalam Konsep Diri
  5. Perkembangan Konsep Diri
  6. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Konsep Diri
  7. Sekilas Psikologi

Daftar Tulisan bidang Pendidikan

  1. Lembaga TK dalam Sisdiknas
  2. Kriteria Lembaga Pendidikan yang Tepat
  3. Landasan Dasar PAUD
  4. Outbound Training? Mengapa menggunakan tanda Tanya?
  5. Prinsip Penggalian Tema
  6. Online Learning
  7. Pelatihan Guru PAUD
Share this post

Leave a Reply

This entry was posted on Wednesday, November 11th, 2009 at 7:23 pm and is filed under Brain-based Integrated Outline, Guru, Pendidikan Anak Usia Dini.